Von Lehrkräften und Kindern
Referenzen
Primarschule Elm
Mela Winter hat sich mit einer besonders liebenswerten Art auf die Kleinen eingelassen und mit viel Engagement und stufengerecht die Kinder in Tierethik unterrichtet.
Primarschule Freiestrasse Zürich
Ryan Metzer ist ein sehr netter Mann mit Ruhe und viel Engagement für die Sache. Ohne zu belehren oder zu kritisieren. Er stösst Denkprozesse und Diskussionen an. Gefallen haben mir die Videos der Tiere, die Folienvorlagen zum Befreien der Tiere sowie das aktive Arbeiten der Schüler*innen in dieser Sequenz.
Primarschule Aesch
Mir hat der ganze Unterricht sehr gefallen! Nadia Gysel ist sehr kompetent und kann die Kinder (und die anderen Zuhörer*innen) sehr gut begeistern. Die Kinder werden sich in Zukunft (noch) mehr für das Wohl der Tiere einsetzen.
Primarschule Hinwil
Gefallen hat mir die sehr feine Sensibilisierung auf die Tierethikthematik mit gut verträglichen und kindergerechten Beispielen/Bildern/Videos. Die Kinder haben sich engagiert beteiligt, das Thema hat sie berührt und angesprochen. Der Hund vor Ort hat das Thema für die Kinder noch 'fassbarer' gemacht.
Primarschule Sursee
Besonders gefallen hat mir die Organisation und Kommunikation von Frau Jeker, die Gestaltung der Unterrichtseinheit im Klassenzimmer (stufenangepasste Anschauungsmittel, Abwechslung von Klassengespräch zu Gruppenarbeit, der Einbezug der Lernenden, Lied zur Auflockerung) und die Klassenführung von Cristina Jeker. Ich würde den Besuch genau so weiterempfehlen.
Primarschule Biel-Benken
Mir hat die ganze Sequenz sehr gut gefallen. Die zwei Lektionen waren gut rhythmisiert und Mira Pfeffel hat es sehr gut geschafft die Kinder "abzuholen" und sie auf das Thema zu sensibilisieren. Die Geschichte, bei der die Rollen "Mensch-Tier" getauscht werden, fand ich besonders gut.
Kindergarten Fellergut 2
Der Unterricht fand ein zu eins auf einem Lebenshof statt (Kindergartenreise) und war ein tolles Abenteuer für alle. Schon während der Reise wurden wir von Reto begleitet und bekamen wertvolle Inputs. Auf dem Hof, im direkten Kontakt mit den Tieren, wurden die Kinder dem Alter angepasst begleitet und aufmerksam gemacht (Verhalten, Kontaktaufnahme und Umgang).
Hugenfeldschulhaus Rheinfelden
Mir hat sehr gut gefallen, wie Frau Henn auf die Kinder eingegangen ist und das Thema kindgerecht behandelt hat. Sie konnte ganz einfach das Interesse der Kinder wecken und es gab keine Sequenzen, bei welchen die Kinder nur zuhören mussten. Sie waren stets miteinbezogen und konnten passende Beiträge leisten. Mit der abschliessenden Aufgabe des ersten Besuchs des Mindmaps konnten die Kinder die Thematik nochmals aufnehmen. Man merkte, dass es den Kindern wichtig war und Frau Henn hat ihnen Vieles näher gebracht, ohne Dinge «vorzuschreiben» oder zu verbieten (z.B. Thema Zolli, Zirkus), sondern immer klar ihre Meinung dazu gesagt, und dass das jede und jeder selbst für sich entscheiden muss. Ausserdem habe ich die Geschichte mit dem Igel sehr gut gefunden, da es den Kindern sehr bildlich aufgezeigt hat, wie Tiere sich in so einer Situation fühlen.
Besonders toll war, dass Frau Henn organisieren konnte, dass Flynn beim zweiten Besuch mitkommen konnte. Das hat die Kinder besonders gefreut und war eine grosse Bereicherung.
Schule Muri
Mir hat alles gefallen, Reto ist super auf die Kinder eingegangen, hat sie mit einbezogen und unterrichtete verständlich und interessant!
Von Leonie
Lättenwiesen, Opfikon
Es war sehr verständlich für die Kinder und abwechslungsreich. Ich fand alles sehr gut, auch die Rhythmisierung, was nicht immer selbstverständlich ist. Vielen Dank für den Input.
Kindergarten Im Talbächli 2, Zürich
Ryan ist auf unter anderem auf unser aktuelles Kindergartenthema (Huhn) eingegangen und hat die Kinder auf Tierhaltung sensibilisiert.
Schule Moosseedorf
sehr informativ, abwechslungsreich, interessantes Anschauungsmaterial, sehr anregende Fragen an die Jugendlichen
Von Timon
Von Elisa
Landenhof – Zentrum für Hören und Sehen
Die Tierethikerin ist sehr gut auf die Schüler:innen und ihre Bedürfnisse eingegangen.
Freilager Zürich, 5. Klasse
Generell die Themenauswahl, es gab viele Aha-Effekte in der Klasse
Schule Hans Asper
Ryan hatte eine supergute Art, die Meinungen und Gedanken aus den SchülerInnen zu kitzeln. Er hat dadurch alle SchülerInnen erreicht und auf eine sehr neutrale und natürliche Art zum Nachdenken angeregt!
Von Klara
Schule Mühlebach
Ich fand es insgesamt super. Die Kinder wurden für das Thema der Tierethik begeistert bzw. darauf aufmerksam gemacht und es hat sie spürbar zum nachdenken gebracht. Die Geschichte in der ein Mädchen bei Igeln eingesperrt war fande ich auch super. Damit sich die Kinder in die Perspektive des Tieres hineinversetzen.
Schule Zufikon
Natürliches und authentisches Auftreten. Gruppenarbeit Nutztiere/ Pelztiere etc. Begriff Ethik und Tierethik erarbeiten. Kinder aktiv teilnehmen und miteinbeziehen in der Planung -> spontan bleiben und schauen, was entsteht.
Kindergarten Farenweg 2
Guter Aufbau. Abwechslung Input/Bewegung. Gutes Gespür für die Kinder. Das Thema wurde stufengerecht, freudvoll vermittelt. Die Kinder waren interessiert und haben gut mitgemacht. Danke!
Von Astric
Luberzen (Schule Dietikon)
Ryan hat in zwei verschiedenen Klassen zwei Lektionen im Rahmen meines Englischunterrichtes gemacht. Er hat die Schüler/innen mit dem Thema Tiergefühle bekannt gemacht. Mit aktiver Mitwirkung der Schüler/innen hat er die Ähnlichkeiten zwischen Menschen und Tiergefühle sehr gut hervorgehoben, ebenfalls, was unter etischem Verhalten gegenüber einem Mitwesen zu verstehen ist. Er hat einen natürlichen Draht zu jungen Menschen und konnte die Schüler/innen mit seinen Fragen sehr nah ans Thema Mitgefühl und Respekt heranbringen. Wie er die Videos gewählt und vorgestellt hat, war auch wichtig, weil einige Schüler/innen zugegeben haben, dass sie vom Lebenszyklus von Milchkühen keine Ahnung hatten. Andere waren überrascht herauszufinden, dass Schweine spielerische Tiere sind. Was auch sehr effektiv gewirkt hat ist, als er aus seinem Rucksack einen Strauss von Papierpacketen von veganen Produkten (Schnitzel, Würste, Käse, Jogurt, usw.) herausgenommen und verschiedene Schülerinnen motiviert hat, sie auszuprobieren.
ISSH
Sparked really interesting and new discussions for the kids.
Kids were genuinely interested.
They enjoyed the song and videos.
They enjoyed Ryan's positive and calm energy.
It sparked more conversations at home.
Kids were genuinely interested.
They enjoyed the song and videos.
They enjoyed Ryan's positive and calm energy.
It sparked more conversations at home.
Schule Zofingen
Mary-Lu Henn war sehr emphatisch und hat die Kinder mit ihrem Wissen sehr abgeholt. Die Kinder waren so neugierig und konnten kaum aufhören zu erzählen. Man merkte richtig, wie gross das Interesse für dieses Thema bei den Kindern ist.
Schule Niederurnen
Die Regeln im Umgang mit einem Hund, Bruni der Hund, die Tiergeschichte und das Spiel waren toll, die Erklärungen von Mela Winter betr. Umgang mit Tieren, Einbezug der Schüler, dass die Kinder noch Guetzli verstecken durften, das Unterrichtsmaterial zum ausleohen, das tolle Videomaterial
Von Dominik
Basisstufe (1./2. Kl.), Grub AR
Anke Stey: liebevolle Vorbereitung und Durchführung, sanfte Hinweise, ohne Vorwürfe, oder Druck, Gestaltung nach Wünschen beim zweiten Termin
Von Elif
Himmeri-Staudenbühl
Ryan hat das wunderbar gemacht. Er konnte sich gut auf das Sprachniveau der Kinder einlassen und hat alles mit vielen Bildern, Büchern, Filmen etc. veranschaulicht. Die Kinder waren 4 Lektionen lang vom Unterricht gefesselt. Sie durften all ihre Erfahrungen in einer wertfreien Atmosphäre teilen. Schön war, dass diverse Meinungen akzeptiert und geschätzt wurden. Die Klasse hat sich nach Ryans Abschied direkt gewünscht, ihn noch einmal einladen zu dürfen.
Manegg / Kindergarten Rieterstrasse
Ryan hatte sofort einen guten Draht zu den Kindern. Der Aufbau der Lektion war stimmig und Kindgerecht. Die Kinder konnten mitmachen und Plastik-Spinnen 'fangen' lernen um sie nach draussen zu bringen und ihre eigenen Erfahrungen erzählen. Die Geschichte vom Igel war sehr eindrücklich für die Kinder. Sie konnten mitwirken, indem sie zugedeckte Bilder aufdecken konnten wenn eine Glocke klingelte. So waren alle gespannt. Auch der kleine Stall, der Hase & der Igel waren anschaulich. Das Lied 'alle Tiere gross und klein' singen die Kinder noch heute. Ryan hat nach dem zuhören spontane Bewegungspausen eingebaut, welche allen Kindern sehr gut getan und gefallen haben. Am Schluss konnten sich die Kinder noch ein Ausmalbild aussuchen.
Schule Littau Dorf
Material Lebenswelt der Kids Reto war sehr präsent und sympathisch. Das Wissen über Kleider hat die Klasse sehr beeindruckt.
Kindergarten Wetzikon
Frau Henn ist eine sehr fröhliche, aufgestellte Person. Durch ihre offene Art und ihr spürbares Engagement schafft sie es ohne grosse Mühe die Kinder für das Thema zu begeistern. Sie stellt inspirierende Fragen und gibt gute Tipps an die Klasse weiter. Die Wahrnehmungsübung und das mitgebrachte Lied, welches mit den Kindern gesungen wurde, runden das Ganze ab.
Von Hanna
Schule Apfelbaum
Interessanter, altersgerechter Inhalt. Schöne Geschichte mit den Igeln, Kinder können sich immer noch daran erinnern. Schönes Material. Gute Diskussionen.
Schule Opfikon
Das Tierschutzlied und die Geschichten haben die Kinder angesprochen. Kinder zum nachdenken angeregt mit ganzen einfachen Fragen.
Primarschule Aesch
Mir hat alles sehr gut gefallen. Ich habe auch einiges dazugelernt!
Die Kinder haben die 4 Lektionen sehr gut und spannend gefunden - es hat sie zum Nachdenken bewegt...
Primarschule Birmensdorf
Ich fand dieses Mal wirklich alles toll. Herzlichen Dank für den Besuch und die tolle Arbeit.
Von Jil
Oberstufe Mittelrheintal OMR
Es konnten viele gute und wichtige Fragen gestellt werden.
Schule Wetzikon
Spannend erzählt / den SuS neue Perspektive aufgezeigt - eigene Forschung der SuS und Präsentation der Arbeiten
Von Kevser
Berufsvorbereitungsjahr Buchs
Die Art und Weise, wie Maya mit viel Leidenschaft die wichtigen Themen den SuS näher bringt. Trotzdem betont sie immer wieder, dass jeder seine Entscheidungen selber treffen muss. Sie gibt wichtige Informationen.
Von Klasse 4a
Kreisschule Aarau/Buchs
Der Inhalt wurde stufengerecht übermittelt und die Kinder individuell "abgeholt". Frau Henn hat eine offene herzliche Art gegenüber den Kindern und kann sie begeistern.
Von Sarah
Schule Saatlen, Zürich
Ryan war super sympathisch und hat die Kinder mit den richtigen Fragen und Inputs zu spannenden Gesprächen angeregt. Dazu hat er das Vorwissen der Kinder abgeholt und dort angeknüpft. Durch die Geschichte konnten sich die Kinder in den Igel hineinversetzen und auch von eigenen Erlebnissen erzählen. Die Klasse war extrem interessiert und motiviert dabei. Das Feedback nach dem Unterrichtsbesuch war sehr positiv.
Schule OMR Heerbrugg
Die flexible Reaktion auf Fragen ist sehr beeindruckend. Das kommt auch bei den Schülern gut an.
Von Klara
Primarschule Tägerwilen
Die Lehrperson hat das Thema sehr kindgerecht aufbereitet mit einer tollen Geschichte und einem Lied. Der anwesende Hund hat die Kinder sehr fasziniert und interessiert. Die Atmosphäre war sehr schön und den Kindern war das Thema wichtig bzw. sie haben sich angesprochen gefühlt. Die Tierethik ist auf so viele Aspekte des sozialen Miteinanders auch unter Menschen übertragbar und damit sehr wertvoll für die Kinder.
Schule Manegg
Die gemeinsame Vorbesprechung mit Festlegung des Schwerpunktes war sehr gut. Vielfältiges Material und gute methodische und kinderbezogene Aufbereitung des Themas.
Schule Schauenberg
Es war ein didaktisch sehr gut aufbereitetes Programm. Ryan konnte die Kinder in der stufengerecht abholen. Die Kinder waren begeistert dabei und haben sehr vom dem Programm profitiert. Sie haben einzelne Elemente noch ein paar Tage im Kindergarten weiter gespielt.
Zeichnung
Schule Fluntern
Die Lieder, Spiele, Geschichte vom Igel und der Umgang mit den Kindern hat mir gut gefallen.
Kinderzeichnung
Kindergarten Lyss
Sandra hat eine tolle positive Ausstrahlung. Ihr Auftrag, die Kinder sensibilisieren im Umgang mit Tieren, Achtsamkeit etc. Hat sie gut vermittelt. Wichtig auf dieser Stufe ist die Abwechslung und genügend Bewegung. Das ist ihr gelungen.
Von Liane
Kindergarten Bruderwies 1
Ich fand die Art und Weise, wie Herr Metzer die Kinder ans Thema herangeführt hat, kindgerecht und gut verständlich. Die Kinder waren von Angang an voll dabei und haben gut mitgemacht. Sowohl das Unterrichtsmaterial, wie auch das Vermitteln des Inhalts auf Augenhöhe, kamen gut an.
Von Jasmine
Schulhaus Schauenberg
Bezug zur Lebenswelt der Kinder kindernahe, pädagogisch wertvolle Geschichte ansprechende, handelnde Unterlagen Das schöne Lied ist den Kindern in Erinnerung geblieben.
Von Jessica
Forti Frei
Die Art und Weise, wie Maya Conoci das Thema den Kindern näher brachte. Auch "Unangenehmes" wurde besprochen und eingehend erläutert.
Von Stefan
Sekundarschule Berg
Für die Schüler war es spannend, sie müssen jetzt alles verdauen. Sie haben einiges neu gelernt und sind sich nun bewusster, was sie essen und kaufen.
Hans Asper
Kontakaufnahme mit Ryan allgemein der Auftritt, mit all den versch. Informationen/Plakate Einstieg und Aufbau in die Thematik SuS gleich von Anfang mit dabei, auch solche haben sich zu Wort gemeldet, die ansonsten eher wortkarg sind Anpassung von Ryan an die unterschiedlichen Situationen/Klassen/Gruppenkonstellationen Absolut spannend, lehrreich und informativ - regt zum denken an.
Von Lotta
OMR Heerbrugg
Maya macht das mit so viel Herz und so liebevoll und klar im Erläutern der vielen Themen und Fragen. Es ist auch für mich persönlich immer wieder eine Bereicherung. Danke danke danke.
Von Svea
Kindergarten Aegerten
Die Geschichten, die Ryan erzählte. Das Anschauungsmaterial war sehr schön. Die Kinder konnten die Geschichten darstellen.
Falletsche-Leimbach
Guter Aufbau. Das Lied hat die Kinder begeistert. Singen es oft. Die Unterbrechungen mit Spielen und Liedern war sehr kindgerecht. Aufteilung vor und nach der Pause war gut.
Stiftung Bühl
Ich bin sehr froh über die vielen Fragen und Inputs von Ryan Metzer, die mich und meine ganze Klasse dazu gebracht haben, über unseren täglichen Konsum und die Konsequenzen für die Nutztiere nachzudenken. Viele Kinder werden nach diesen Ethik Lektionen noch kritischer und aufmerksamer sein bezüglich Tierwohl und den Möglichkeiten für oder wider das Tier zu handeln.
Schulhaus Freiestrasse
Ryan Metzer hat den Schülern das Thema Tierwohl/Tierschutz altersgerecht und mit viel Gespür, aber auch mit Humor vermittelt. Wir alle haben sehr viel gelernt und die Fragen rund um das Wohl des Tieres haben uns betroffen gemacht. Ryan hat die Fragen der Schüler offen und transparent beantwortet, er regte uns alle zum Nachdenken an und wurde aber nie belehrend oder gar sektiererisch. Wir haben die zwei Nachmittage sehr genossen und es war für alle eine Bereicherung. Gerade die einen Schüler wussten wenig bis gar nichts über die oftmals sehr traurige und tierunwürdige Haltung von Nutztieren. Wir empfehlen diese Tierschutzlektionen nun allen Klassen in unserer Stiftung, herzlichen Dank!
Danke von ganzer Schulklasse
Schule Bözberg
Da ich den Unterricht bereits zweimal miterleben durfte, weiss ich, dass dieser sehr professionell ist under der Unterrichtshinhalt mit den Lernzielen des Lehrplans übereinstimmt.
Von Lars
Kreisschule Buchs Rohr
Auch ich als Lehrerin wurde zum Denken angeregt. Ich werde mir überlegen, was ich in Zukunft ändern möchte bzw. kann. Sehr gut, dass die Lektionen nicht sektiererisch abgehalten wurden, das würde befremden und wäre kontraproduktiv.
OS Aescher, Zollikon
Die Tierethiklektionen haben Lust gemacht auf Fleischverzicht! Wir haben bei Coop, Mirgros und in einem Reformhaus vegan eingekauft und ein Essen veranstaltet. Die Kids waren begeistert :)!
Wir werden einen Vegantag an der Sek. einführen!
Von Lara
PS Rüthi, Widnau
Diese Lektionen sollten flächendeckend in der ganzen Schweiz ab 1.Klasse ein "Muss" werden! Alle Kinder haben sehr viel Respekt für die Tiere mitgenommen!
PS Kleinfeld, Mels, SG
Alle paar Tage mal höre ich IHREN Namen im Klassenzimmer.
"Die Frau Kerkmeer hat doch gesagt,....", "Ja, das hat uns ja die Frau Kerkmeer gesagt...."
immer natürlich im Zusammenhang mit irgendeinem Tier-Erlebnis, von dem ein Kind berichtet :-
Ihr Besuch hat die Kinder also nachhaltig beeindruckt, Kompliment!
Boltigen, Bern
Um den Schülern bleibend die Ehrfurcht vor dem Leben zu vermitteln, wären noch viele Besuche nötig. Ich denke aber, dass es alle Kinder berührt und zum Nachdenken angeregt hat.
Mich haben die beiden Besuche sehr berührt und auch wachgerüttelt. Ich habe gemerkt, dass ich in den letzten jahren in meiner kleinen "heilen" Welt vergessen oder verdrängt habe, was ausserghalb passiert und welche Greueltaten an Tieren geschehen und von den meisten einfach so hingenommen werden.
Ich danke Ihnen ganz herzlich für Ihren Einsatz und wünsche, dass damit viel in Richtung einer friedlicheren Welt bewegt wird.
Von Zoe
PS Bottighofen TG
Jetzt wo ich das Angebot kenne, werde ich die Tierethik zukünftig so einplanen, dass auch noch Projekte durchführbar sind. Ich hatte nur positive Rückmeldungen.
